Undangan khitanan bahasa jawa

Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakaatuh

Winantu sagunging pakurmatan. Kanthi lumaraping nawala sedhahan, minangka sesulih pisowan kula wonten ing ngarsa panjenengan. Sinartan nyadhong berkahing Gusti ingkang Maha Tunggal, kula sabrayat hanggadhahi pangangkah badhe ngawontenaken tasyakuran tuwin pawiwahan Khitanaken yoga kula ingkang nami, David Sulaiman benjang ing,

 Dinten            : Minggu Kliwon

                     Surya kaping  : 21 November 2012

                     Wanci              : tabuh 10.00 wekdal ireng kilen~sak bibaripun

                                                 Mapan ing      : Griya kula RT.02 RW 0.4 Dusun Pakunden, Kecamatan Ngluwar, Magelang 

Satuhu badhe damel bombong saha mongkoging manah kula sabrayat, mbok bilih dhangan ing penggalih saha sepen ing sambekala, bapak/ibu saha sederek sekalian keparenga rawuh hangestreni saha paring puja pangastuti dhumateng yoga kula sri pengantin, supados dados putra ingkang shaleh saha ngabekti dhumateng tiyang sepuh kekalih, amin.

Wasan kula sagotrah hangaturaken agunging panuwun saha nyuwun agunging pangaksami sadaya kekirangan dalah kalepatan kula.

Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarokaatuh

(Kulawarga Bpk. Johansus Sarahar)

own story telling

Anabele Story

            This story take place a long time ago in Wonderland. A clever, but coward fairy named Anabele. Anabele was kind with another, so she had many friends.

One day , news of amazing flower was heard by Anabele. The flower grew in the hiding place in Wonderland. Who could find and drank the essence of flower, their wings would be bright forever. Anabele and her friend, Keyni wanted to find the flower. After they flew miles throught the wood, they arrived in where the flower grew. But the flower was looking forward by a dragon.

“Keyni, the flower looking forward by dragon which is very dangerous. I think it’s better if we go out from here.”said Anabele.

“No...don’t give up Anabele! We must get it. Ehm, I have a good idea,” said Keyni.

Keyni step on dragon tail. Suddenly the dragon woke up and began to chase her.

“You are stinky dragon,...t...t..t!” said Keyni.

” Hey little fairy, ehm..you look delicious for my brekfest today m..nyam,” said the dragon.

Meanwhile, Anabele pick the flower. And then she went out from there.

“ Anabele help me...help...help?” shout Keyni.

“ Ah it just chirp bird.” Said Anabele.

When Anabele arrived at her home, she drank essence of flower. Because her ego, she didn’t know that the flower could raise evil fairy.

” Huahaahha,,erg,,who did make me woke up from my long sleep?” asked evil fairy.

“Me..” replied Anabele.

“ You?oh...Now,where is the flower which was source of my live?” asked evil fairy again.

“Em..em.. I have drunk it!” said Anabele.

“What? You are foolish fairy! The flower essence will curse you to be painting. Huahahahaa...” the evil fairy waved her hand and saying magic word.

Suddenly, the cloud appeared. When the cloud cleared, there was a painting and Anabele was gone.

“ Hahahaha...Now, you are painting,foolish fairy! You can’t out from this painting, except if someone draw your wing. I will send you to human world in the old cottege of the wood. Everybody can’t know you!” said evil fairy.

Several years later, Anabele painting in the old cottege. She couldn’t go anywhere. One day, a prince came to the cottege. His body was injured by wild animal in the forest.

“ I have to stay here for this night. My body is verry weak.” Said the price.

When the prine was sleeping, Anabele painting treated him. While he woke up in the morning, he was feeling well. Suddenly heard a voice.

“ Draw my wings prince, please help me...” asked Anabele painting.

“ But...okay..and who are you?”asked prince. With pressure the prince drew Anabele wings.

As soon as, sky became dark, the tunder sound hard and wind became toufan. Suddenly, a beauty woman appeared in front of him, and the fairy painting was gone.

“ I am Anabele, the fairy who was in the painting. Evil fairy imprison me several years ago. Thank you kind prince. What can I do for you?”said Anabele.

“ Wow,what a beauty you are. Would you like to go home with me to the palace?” asked prince. He felt in love with Anabele.

“Sure. But I have to hide my wings.” Said Anabele.

Prince decided to merriage Anabele. It lasted 20 days. News of the royal wedding was heard by evil fairy.

“ I don’t let it happen, wait for my coming in your wedding party, a poor fairy. Huhahaha....” Said evil fairy.

The D- day was coming. The king, queen, nobel and servent from other kingdom attended the party.

Suddenly, dark cloud appeared and when the cloud clearned, evil fairy appeared.

“Hey.. look! She isn’t human. She is a fairy who want the prince’s blood for her life.” Said evil fairy made sure to everybody whose there.

At the moment, the both of Anabele’s wings appeared. Everybody scared and ran across the room. But, the prince unbelieved that. He kissed Anabele. The both of Anabele’s wings felt. She became human forever.

“Oh no.ooo...!” shout the evil fairy. She was gone and long lost. She never came again.

Anabele and the prince lived happily ever after. She bacame human forever.

The End

Zakia Nafula Siwi

SMA Negeri 11 Yogyakarta

Story telling

“Own Fairy Tale”

Ceritaku di SMA Negeri 11 Yogyakarta

Dulu, saat menentukan sekolah…memang SMA 11 ini bukan pilihan pertamaku tapi,pilihan kedua juga pilihanku jadi apapun yang terjadi aku menjalani dan menekuni sekaligus menyenanginya. Selama hampir tiga tahun aku bersekolah disini aku memiliki banyak teman dan banyak juga pengalaman sekaligus ilmu yang aku dapat,yang pasti bukan ilmu hitam.hehe

Pertama aku bersekolah di SMA 11 yang akrab disapa eleven ini tepatnya tanggal 12 Juli 2010. Lingkungan yang baru saat itu membuatku janggung dan gagu, apalagi aku berasal dari Muntilan yang jauh dari kota Gudeg ini. Eitts,,,, tapi jangan salah SMP ku dulu RSBI loh,haha nyombong dikit nih.. Dari SMA sebelas ini yang paling aku suka ..emmm,apa hayoo..yups teman-teman yang ramah dan akrab alias Semanak.

Well,,, Do you know guys..What do I think about teacher at Eleven Senior High School ? Guru nya yang pasti cantik2 dan guanteng2 walaupun tua2 tapi yang muda2 juga banyak..hehe I like them very much and very thankfull about what they do for my education. Guru2 di eleven ini kata temen2 identik dengan pemberian tugas yang rumit dan gladrah. Apa iya sih? Iya kali ya..haha. gak lah walaupun aku sedikit munafik bilang nggak tapi kalo difikir2 tugas2 membuka gudang ilmu yang belum kita temukan, so take easy guys… Contohnya kayak tugas bikin blog ini, emm.. jujur aku menyenanginya dari pada facebook yang sekarang penghuninya almost alay human,haha. Blog juga bisa memplubikasikan karya kita dan ga alay.ehem.keselek maklum ngetiknya sama ngemil.haha*anak kos baru alias new be. Lanjut guys,..di eleven ada guru TIK yang asyik loh,beliau ibu Dian dan ibu Endang, em..jangan bayangin kalo guru semuanya killer apalagi guru TIK bisa2 hacker haha. Kalo guru eleven ini beda guys, bu Dian orangnya fasionable, simple, responsible dan yang pasti cantik dan canggih..haha. Nah, kalo bu Endang orangnya alus alias lemah lembut, sabar banget sampai pandangannya bisa membuat orang tobat akan dosa2nya haha.

Okay guys, I think it’s enough about my school next time I will back with different story yang pasti kamu exited haha..see yaa

Using cell phone at school, Yes or No ?

In this globalization era, we separate from technology, including cell phone. Now, many people have cell phone. Including us, we also have cell phone , haven’t us? But there is a controversy about using cell phone at school. Some people against with the using cell phone at school, but some people support it.  How is your view to this problem?

Some people say  “ Yes ” and have strong views that  use cell phone at school will bring beneficial. For example, we can browse the internet with our cell phone to find out some lessons that we don’t understand. Another beneficial of using cell phone is if we haven’t scientific calculator and a dictionary or too heavy to bring dictionary to school, we can download scientific calculator and digital dictionary to our cell phone. So, we can study with our cell phone.

Not everyone agree with this idea, however some people feel that it could have terrible effect. They say “ No ” for the statement. School is place student bail knowledge, while are study happen sound handphone or answers telephone will can trouble orderlinesses serious  within class, making student all class can't concentrate on study, regarding learned effectiveness. The fatal effect are when the student feel bored with his lessons maybe be quietly use his cell phone to play game or to access social networking such as facebook and their cell phone can be used to cheat with another friends when examination.

In summary, although cell phone have many advantages but it has a lot of loss. I think we should not use cell phone at school especially during  classes. We can use laptop or school computer to  browse internet, borrow dictionary at library if it’s needed, and use school telephone to contact our parent.

Name               : Zakia Nafula Siwi

Class                : XII A 1

Number           : 20

Islam Magazine take 3

Iman Kepada Kitab-Kitab Allah

Menurut kamus besar bahasa Indonesia, kitab yaitu buku : bacaan : wahyu Tuhan yang dibukukan. Sedangkan iman yaitu keyakinan dan kepercayaan kepada Allah, nabi, kitab dst : ketetapan hati; keteguhan batin; keseimbangan batin. Yang dimaksud iman kepada kitab-kitab Allah adalah meyakini dengan sepenuh hati bahwa Allah SWT telah menurunkan kitab-kitab-Nya kepada rasul-rasul-Nya untuk disampaikan kepada umatnya sebagai pedoman hidup (petunjuk) bagi umat manusia supaya dapat meraih kebahagian di dunia dan di akhirat.

Kita wajib beriman bahwa setiap hukum yang telah disampaikan para rasul kepada umat manusia itu atas perintah yang mereka terima langsung atau dengan perantaraan malaikat. Beriman kepada kitab-kitab Allah SWT berdasarkan firman Allah SWT dalam surat Al Baqarah ayat 285:

Artinya: Rasul telah beriman kepada Al Qur’an yang diturunkan kepadanya dari Tuhan-nya, demikian pula orang-orang yang beriman. Semuanya beriman kepada Allah,malaikat-malaikat-Nya, kitab-kitab-Nya dan rasul-rasul-Nya .” (Q.S. Al Baqarah (2) : 285)

Beriman kepada kitab-kitab Allah SWT hukumnya wajib. Wajib beriman kepada kitab-kitab Allah yang pernah diturunkan kepada para rasul-Nya; maka pengingkaran terhadap salah satu kitab Allah, sama artinya dengan pengingkaran terhadap kitab-kitab Allah. Mengingkari kitab Allah, sama pula artinya mengingkari kepada Rasulullah, para Malaikat dan kepada Allah SWT. Orang yang mengaku Islam tetapi mengingkari iman kepada kitab-kitab Allah termasuk murtad (keluar dari islam).

Sebab itu, kita wajib beriman kepada kitab yang diturunkan Allah kepada Nabi Ibrahim dan Nabi musa berupa suhuf-suhuf atau lembaran- lembaran (Q.S. 53 : 36-37), Taurat yang diwahyukan kepada nabi Musa ( Q.S. 5 : 44), Zabur yang diturunkan kepada Nabi Daud (Q.S. 17 : 55), Injil yang diwahyukan kepada Nabi Isa putra maryam (Q.S. 5 : 44), dan yang terakhir yaitu kitab Al Qur’an yang diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW (Q.S. 3 : 2-4)

Iman kepada kitab-kitab Allah dahulu berarti kita wajib percaya bahwa sebelum Al Qur’an, Allah SWT menurunkan kitab-kitab kepada rasul-rasul dan nabi-nabi-Nya, iman yang tidak mengharuskan kita untuk mengikuti dan patuh terhadap perundang-undangannya. Sebab perundang-undangan kitab-kitab suci yang dahulu telah terhapus, telah digantikan dengan perundang-undangan Al Qur’an. Maka Al Qur’anlah satu-satunya kitab yang sekarang kita ikuti dan kita imani.

Perilaku Beriman Kepada Kitab-Kitab Allah SWT

Dalam menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan kepada Allah SWT berkaitan erat dengan sikap mental, pikiran dan perasaan. Oleh sebab itu, seseorang yang beriman atau tidak yang tahu persis hanyalah Allah SWT. Akan tetapi sebagai muslim, tentunya dapat membuktikan dan mewujudkan keimanannya dengan sikap perilaku dalam kehidupan sehari-hari.

Perilaku orang yang beriman kepada kitab-kitab Allah SWT dapat dicerminkan dengan sinyalemen sebagai berikut:

a. Meyakini bahwa sebelum Al Qur’an, Allah SWT menurunkan kitab-kitab kepada rasul-rasul

dan nabi-nabi-Nya. Sebagaimana firman-Nya:

Artinya: “ Dia menurunkan Al Kitab (Al Qur’an) kepadamu dengan sebenarnya;

membenarkan kitab yang telah diturunkan sebelumnya dan menurunkan Taurat dan Injil.” (Q.S.

Ali Imran (3) : 3).

b. Meyakini dengan sebenarnya bahwa kitab yang terakhir adalah Al Qur’an yaitu sebagai

pedoman hidup. (pelajari Q.S. 5 : 48).

c. Menyembah dan beribadah hanya kepada Allah SWT. (pelajari Q.S. 51 : 56)

d. Meyakini bahwa Al Qur’an adalah mukjizat Nabi Muhamad SAW sebagai penyempurna.

Kitab-kitab dahulu tidak universal ajarannya. Aturan-aturan yang terkandung didalamnya pada

umumnya hanya sesuai dengan masa dan tempat kitab-kitab itu diturunkan. Oleh karena itu Al

Qur’an diturunkan untuk menyempurnakan kitab-kitab suci itu.

Artinya: “ Pada hari ini telah Kusempurnakan untuk kamu agamamu, dan telah Ku-cukupkan

kepadamu nikmat-Ku, dan telah Ku-ridhai Islam itu jadi agama bagimu.”(Q.S. Al Maidah (5) :

3).

e. Meyakini bahwa teks asli dari kitab yang telah lalu telah hilang sama sekali dan bahasanya

telah mati sejak beberapa abad yang silam. Hanya Al Qur’an yang sampai sekarang tidak

pernah berubah hatta satu huruf sekalipun.

Hikmah Beriman Kepada Kitab-Kitab Allah SWT

Dalam menerapkan hikmah beriman kepada kitab-kitab Allah SWT, imlementasinya sebagai berikut:

a. Beriman kepada Allah SWT hukumnya adalah wajib. Harus melakukan, tidak boleh

meninggalkan. Orang yang beriman kepada kitab-kitab Allah akan mendapatkan balasan dari

Allah SWT berupa ganjaran.

b. Menjadikan Al Qur’an sebagai pedoman hidup dimana Al Qur’an merupakan penyempurna

dari kitab-kitab terdahulu. Orang-orang yang beriman kepada kitab-kitab Allah akan

membuktikan keimanannya selalu sesuai dengan ajaran Allah SWT, sehingga dalam hidupnya

akan mendapat kebahagiaan dunia dan akhirat (pelajari Q.S. Al Baqarah (2) : 25).

c. Memberikan kemantapan dalam menjalani keislaman.

Al Qur’an adalah firman Allah SWT dan mukjizat terbesar yang diberikan kepada Nabi

Muhammad SAW sebagai bukti kerasulannya dan sampai akhiruz zaman tetap terjaga

kemurniannya.(Q.S. 15 : 9).

Mukjizat

Mukjizat merupakan kejadian/kelebihan di luar akal manusia yang tidak dimiliki oleh siapapun, karena mukjizat hanya dimilki oleh para rasul yang diberikan oleh Allah kepada para rasul-Nya. Sedangkan apabila ada seseorang yang memilki sesuatu yang luar bisa itu tidak bisa dikatakan sebagai mukjizat melainkan karomah. Kemudian ada pula istilah irhasat dan khawariq, irhasat adalah pertanda yang terjadi untuk menunjukkan tanda kelahiran seorang nabi (sebelum kenabian). Sedankan khawariq adalah kejadian yang terjadi dalam keadaan yang luar biasa.^[5]

Mukjizat biasanya berisi tentang tantangan terhadap hal-hal yang sedang menjadi trend pada zaman diturunkannya mukjizat tersebut. Misalnya pada zaman Musa, trend yang sedang terjadi adalah ilmu sihir maka dengan mukjizat tongkat Musa bisa berubah menjadi ular dan mengalahkan ilmu sihir orang lain yang ada di sekitarnya. Juga pada zaman Isa, trend yang sedang berkembang adalah ilmu kedokteran dan pengobatan, maka pada saat itu mukjizat Isa adalah bisa menghidupkan orang yang sudah meninggal yang merupakan puncak dari ilmu pengobatan.

Demikian juga pada zaman Muhammad, trend yang sedang berkembang adalah ilmu sastra. Maka disaat itulah dirunkan Al-Qur'an sebagai mukjizat Muhammad. Nabi yang pada saat itu tidak bisa membaca dan menulis tapi bisa menunjukkan Al-Quran yang diyakini oleh umat Muslim, memiliki nilai sastra tinggi, tidak hanya dari cara pemilihan kata-kata tapi juga kedalaman makna yang terkandung di dalamnya sehingga Al-Quran dapat terus digunakan sebagai rujukan hukum yang tertinggi sejak zaman masa hidup nabi sampai nanti di akhir zaman.

Beberapa contoh mukjizat para nabi dan rasul:

• Daud memiliki suara merdu sehingga makhluk lain pun ikut bertasbih bersamanya, sanggup berbicara dengan burung, dan berhasil mengalahkan Jalut seorang prajurit raksasa dari negeri Filistin, sanggup melunakkan besi dengan tangan kosong.
• Ibrahim tidak hangus dibakar, karena api yang membakarnya berubah menjadi dingin.
• Yusuf memiliki ketampanan luar biasa dan mampu mentakwilkan mimpi-mimpi.
• Shaleh berupa unta betina yang tidak boleh disembelih, sebagai hujjah atas kaumnya.
• Yunus bisa hidup di dalam perut ikan nun selama tiga hari.

• Sulayman sanggup berbicara dalam bahasa hewan, menguasai bangsa jin, mampu menundukkan angin, memiliki permadani yang terbuat dari sutera hijau dengan benang emas dengan ukuran 60 mil panjang dan 60 mil lebar.

• Musa berupa tongkat, tangan, belalang, kutu, katak, darah, topan, laut, dan peristiwa-peristiwa di Bukit Thur.

• Isa berupa kemampuan menyembuhkan orang buta, menyembuhkan penderita kusta dan menghidupkan orang mati.

• Muhammad berupa Isra dan Mi'raj, membelah bulan untuk membuktikan kenabiannya terhadap orang Yahudi, bertasbihnya kerikil di tangannya, batang kurma yang menangis, pemberitaan Muhammad tentang peristiwa-peristiwa masa depan ataupun masa lampau, tetapi mukjizat yang terbesar adalah Al-Qur’an.

Bentuk mukjizat

Mukjizat-mukjizat tersebut tidak lepas dari bentuk-bentuk berikut ini:

• Ilmu, seperti pemberitahuan tentang hal-hal ghaib yang sudah terjadi ataupun yang akan terjadi, umpamanya pengabaran Isa kepada kaumnya tentang apa yang mereka makan dan apa yang mereka simpan di rumah-rumah mereka. Sebagaimana pengabaran Muhammad tentang fitnah-fitnah atau tanda-tanda hari kiamat yang bakal terjadi, sebagaimana banyak dijelaskan dalam hadits-hadits.
• Kemampuan dan kekuatan, seperti mengubah tongkat menjadi ular besar, yakni mukjizat Musa yang diutus kepada Firaun dan kaumnya. Kemudian penyembuhan penyakit kulit, buta, serta menghidupkan orang-orang yang sudah mati, yang kesemuanya adalah mukjizat Isa. Juga terbelahnya bulan menjadi dua yang merupakan salah satu mikjizat Muhammad.
• Kecukupan, misalnya perlindungan bagi Muhammad dari orang-orang yang menginginkan kejahatan kepadanya. Hal ini sering terjadi, ketika di Makah sewaktu malam hijrah, ketika di dalam gua, lalu dalam perjalanan ke Madinah ketika bertemu dengan Suraqah bin Malik, lalu di Madinah ketika orang-orang Yahudi ingin menculiknya dan lain-lain. Contoh-contoh ini yang diyakini oleh umat Muslim menunjukan bahwa Allah mencukupi rasul-Nya dengan perlindungan, sehingga tidak membutuhkan lagi perlindungan makhluk lain.

Dari tiga jenis mukjizat para nabi di atas jelaslah bahwa pada hakekatnya bertujuan untuk membenarkan kerasulan para rasul, dengan kemapuanya melebihi kemampuan masyarakatnya. Masyarakatnya tidak berdaya (‘ajaza) menantang para rasul, sehingga mereka menerima kebenaran ajaran yang dibawa para rasul.

Para nabi memiliki mukjizat yang berbeda sesuai dengan kondisi masyaraktnya. Musa, karena masyarakatnya sangat ahli dalam ilmu sihir, maka mukjizatnya ialah kemampuan mengubah tongkat menjadi ular besar, yang mampu menelan semua ular yang dimunculkan para penyihir Fir’aun. Isa, karena masyarakatnya ahli di bidang pengobatan, mukjizatnya ialah kemampuan menyembuhkan orang buta sehingga mampu melihat kembali. Sedangkan Muhammad, karena masyarakatnya ahli dalam bidang sastra, maka mukjizatnya ialah Al-Qur’an, yang melebihi sastra Arab gubahan para sastrawan yang dianggap tidak ada yang mampu menyaingi Al-Qur’an ketika itu. Bagaimana canggihnya kemampuan sastrawan Arab, namun mereka tidak mampu (tidak berdaya) menyamai al-Qur’an.

soal about cerpen

SOAL 1 :
Kuingin kau berbohong padaku. Seperti yang kau utarakan kemarin, dan yang kemarin dulu itu. Ketika mentari meredup berpendar di pucuk daun sebelah barat rumah dan ketika kerumunan itu tak lagi bersamamu, kau mulai dengan kisah kebohonganmu yang pertama kepadaku.
Bukti bahwa kutipan cerpen tersebut berlatar waktu sore adalah.…
A. Mentari meredup
B. Mentari di sebelah barat
C. Ketika kerumunan tidak bersama
D. Kebohongan yang disampaikan tokoh kamu

KUNCI JAWABAN : B
PEMBAHASAN :
Latar selalu berhubungan dengan tempat dan waktu. Temukan kata kunci yang merujuk pada waktu menjadi bukti latar pada kutipan drama tersebut. Kata kunci pada kutipan tersebut adalah mentari di sebelah barat.
Kata kunci : mentari meredup…( di sebelah barat)…

Soal 2:

(1)"Apakah peranku bagimu, silumankah aku?" tak ada jawabmu, hanya angin berdesir di sekeliling kita. (2)Bulan pucat tak bisa menyembunyikan senyumanmu demi melihat kerutan di dahiku. (3)Biarlah menjadi rahasia alam akan apa yang kita rasakan ini. (4)Jangan lagi memaknainya, menanyakannya atau mengharapkannya esok hari.

Bukti bahwa kutipan cerpen tersebut berlatar malam hari terdapat pada nomor ….
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

Kunci Jawaban : B
Pembahasan : Latar selalu berhubungan dengan tempat, waktu, dan suasana. Temukan kata kunci yang merujuk pada waktu menjadi bukti latar pada kutipan drama tersebut. Kata kunci pada kutipan tersebut adalah mentari di sebelah barat.
Kata kunci: Bulan ....

Indikator Soal : Disajikan kutipan cerpen, siswa dapat menentukan bukti latar tempat pada kutipan cerpen tersebut

Bacalah kutipan cerpen berikut dengan saksama

Dengan memberanikan diri, aku pun bertanya, "Apa Ibu kenal dengan seorang anak bernama Eric yang dulu tinggal di sana itu?" Ia menjawab, "Silakan masuk, Nyonya! Kalau Anda ibunya Eric, sungguh Anda tak punya hati!”. Ia membuka pintu tempat tinggalnya. (1)
"Tolong katakan, di mana ia sekarang? Saya janji menyayanginya dan tidak akan meninggalkannya lagi!” (2)
Aku berlari memeluk tubuhnya yang bergetar keras. "Nyonya, semua sudah terlambat. Sehari sebelum nyonya datang, Eric telah meninggal dunia. Jasadnya ditemukan di kolong jembatan,” jawabnya dengan suara terbata-bata. (3)
”Eric... maafkan Ibu, Nak!” Aku sungguh menyesal, mengapa anakku Eric, dulu kutinggalkan. (4)
Bukti latar tempat pada kutipan cerita tersebut ditandai nomor ...
A. (1) C. (3)
B. (2) D. (4)

KUNCI JAWABAN : A
PEMBAHASAN : Latar merupakan tempat, waktu, dan atau suasana peristiwa cerita terjadi. Untuk menemukan latar perlu mencermati kata yang meujuknya.

Kata kunci (yang dirujuk): … membuka pintu …(latar tempat)

Indikator Soal : Disajikan sebuah kutipan cerpen, siswa dapat menentukan bukti latar waktu dalam cerpen tersebut
Soal :
Bacalah kutipan cerpen berikut dengan saksama kemudian kerjakan soal nomor 18 s.d. 20!

Seperti teman-temannya yang lain, sebenarnya Andi ingin sekali memberi hadiah untuk Tommy, tetapi ia tidak enak hati meminta uang pada ibunya. Apalagi, ibu hanya diam ketika ia menyodorkan undangan pesta ulang tahun Tommy kemarin. Saat itu, ibu sedang duduk-duduk di beranda sambil memandangi matahari yang mulai tenggelam. Diamnya ibu, pertanda ibu belum punya uang untuk membeli hadiah. Andi sadar, sejak ayahnya meninggal tiga tahun yang lalu, ia dan ibunya memang harus hidup hemat.
”Ah masa iya aku tak bisa memberi hadiah untuk Tommy temanku?” gumam Andi seraya bangkit dari tempat tidur pembaringan. Ia beranjak menuju meja belajarnya. Dimatikannya lampu tidurnya dan digantinya dengan lampu belajar. Ia mengambil secarik kertas, pensil, dan spidol warna-warni. Tangannya mulai mencorat-coret. Kini, ada senyum menghiasi bibirnya, “Besok pagi, aku sudah punya hadiah untuk Tommy.”

Bukti bahwa peristiwa tersebut terjadi pada malam hari adalah ....
A. kalimat pertama pada paragraf pertama
B. Kalimat kedua pada paragraph pertama
C. Kalimat ketiga pada paragraf kedua.
D. Kalimat keempat pada paragraf kedua

Kunci Jawaban : C

Pembahasan :
Bukti bahwa latar cerita pada malam hari: Dimatikannya lampu tidurnya dan digantinya dengan lampu belajar

Indikator Soal : menentukan amanat yang terdapat pada kutipan cerpen tersebut

SOAL :
Amanat yang terdapat pada kutipan cerpen tersebut adalah ...
A. Kita harus menyesuaikan diri di mana pun berada.
B. Pikir dulu sebelum bertindak, sesal kemudian tidak berguna.
C. Tidak ada kata terlambat untuk memaafkan.
D. Kita harus menghormati ibu yang telah melahirkan.

KUNCI JAWABAN : B
PEMBAHASAN :
Kalimat yang dirujuk menggambarkan Seorang ibu menyesal telah menelantarkan anaknya, tetapi yang telah terjadi, tak dapat terulang kembali.


Indikator Soal : Disajikan sebuah kutipan cerpen, siswa dapat menentukan amanat kutipan cerpen tersebut
Soal :
Amanat yang terdapat pada cerpen tersebut adalah ...
A. Jangan menyusahkan orang tua hanya karena ingin memberi hadiah teman!
B. Usahakan selalu memberi hadiah kepada teman orang tua!
C. Temanilah ibumu saat duduk-duduk di beranda!
D. Matikan lampu jika sudah tidak diperlukan!

Kunci Jawaban : A
Pembahasan :
Amanat sama maknanya dengan pesan, yakni ajaran yang hendak disampaikan pengarang kepada pembaca melalui karyanya. Keberadaan amanat pada umumnya tersirat, tetapi ada juga tersurat.
Amanat yang terdapat pada cerpen tersebut adalah jangan menyusahkan orang tua hanya karena ingin memberi hadiah teman.

SOAL-SOAL LAINNYA :

Indikator Soal : Disajikan kutipan cerpen, siswa dapat menentukan bukti perwatakan tokoh cerpen tersebut

SOAL :
(1) Boleh jadi, itu sikap angkuhnya seorang yang sukses dan kaya menghadapi pemuda kere macam aku. (2) Sebagai pimpinan sebuah bank papan atas di negeri ini, mungkin dia tak rela hati anak gadisnya kupacari. (3) Jadi, amat wajar dia kelihatan tidak suka terhadapku. (4) Apalagi tampangku tidak keren kayak aktor Nicholas Saputra, sementara wajah Mawar memang cakep. (5) Kamu sendiri bilang, Mawar mirip Dian Sastro dengan bodi semampai macam Luna Maya (padahal menurutku, Mawar lebih mirip penyanyi kesukaanmu, Mulan Jamila).

Bukti bahwa watak tokoh ‘dia’ pada kutipan cepen tersebut sombong terletak pada kalimat bernomor .…
A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (3) dan (4)
D. (4) dan (5)

KUNCI JAWABAN : A
PEMBAHASAN : Watak adalah gambaran perilaku atau sikap tokoh dalam sebuah cerita yang berhubungan dengan sifat duniawi. Watak tersebut tergambar pada kalimat-kalimat yang mengacu pada karakteristik tokoh menjadi bukti watak tokoh pada teks tersebut.
Kata kunci : (1) boleh jadi…(sikap angkuhnya)… (2) Sebagai pimpinan…( dia tak rela hati anak gadisnya kupacari)

Indikator Soal : Disajikan sebuah kutipan cerpen, siswa dapat menentukan bukti watak tokoh cerpen tersebut
Soal :

Ku tak mungkin jatuh cinta kan? Tidak sekarang, tidak denganmu. Pesonamu menjeratku tapi aku tak kan membiarkan diriku jatuh cinta kepadamu. Tak kan pernah kupercaya segala tuturmu kepadaku, dan ku akan selalu menganggap bohong apa pun yang kau ucapkan kepadaku sejak itu, termasuk yang itu ... yang dua kali kau sampaikan padaku. Sampai kapan pun kau merayuku, aku tak akan pernah lagi percaya padamu. Kebohongan-kebohonganmu telah merusak cintaku.
Bukti bahwa watak tokoh kamu pembohong dapat diketahui melalui ….
A. Tingkah laku tokoh kamu
B. Tingkah laku tokoh aku
C. Dialog tokoh kamu
D. Dialog tokoh aku

Kunci Jawaban : D
Pembahasan : Watak adalah gambaran perilaku atau sikap tokoh dalam sebuah cerita yang berhubungan dengan sifat duniawi. Watak tersebut tergambar pada kalimat-kalimat yang mengacu pada karakteristik tokoh menjadi bukti watak tokoh pada teks tersebut.
Kata kunci: (1) ... ku akan selalu menganggap bohong apa pun yang kau ucapkan .... (2) Kebohongan-kebohonganmu telah merusak cintaku.


Bacalah dengan saksama!
Di Kantor Pos
Oleh: Muhammad Ali
“Tadi agaknya telah terjadi suatu kekeliruan ketika Nona membayarkan uang pos wesel kepada saya, sebab ….”
“Mana bias keliru?” si pegawai menyela dengan cepat.
“Seharusnya saya terima tiga ratus rupiah, bukan? Kalau tak salah, sekian itulah angka yang tertulis dalam pos wesel saya.”
“Coba saya liat dulu, Saya masih ingat nomor pos wesel Saudara.” Si pegawai lalu memeriksa salah satu lajur dalam daftar yang terkembang di hadapannya, kemudian katanya,”Nah ini, wesel nomor satu empat tujuh dengan tanda C. Jumlah uang:tiga ratus rupiah. Apa yang keliru? Bukankah tadi Saudara terima dari saya tiga ratus rupiah?”
“Tidak,”jawab laki-laki itu.” Nona tadi memberikan kepada saya bukan tiga lembar kertas ratusan, tapi empat lembar. Jadi, empat ratus rupiah yang saya terima tadi.”
“Oh,, kalau begitu saya keliru. Benar-benar keliru,” kata si pegawai akhirnya dengan kemalu-maluan.”Maklum banyak kerja. Lagi pula lembaran-lembaran uang itu masih baru hingga mudah saja terlengket karenanya. Jadi, Saudara mau kembalikan uang yang seratus rupiah kepada saya, sekarang?”
“Betul, Saya akan mengembalikannya kepada Nyonya ….”
“Nona!” sela si pegawai cepat.
Kutipan cerpen tersebut bertema ….
a. Keberanian pegawai mengakui kekeliruan.
b. Kehati-hatian pegawai terhadap seseorang.
c. Kejujuran seseorang dalam hidup.
d. Kebaikan seseorang terhadap pegawai pos.

Sudut pandang yang digunakan pengarang pada kutipan cerpen tersebut adalah …
a. Orang ketiga sebagai pengamat
b. Orang pertama tokoh utama
c. Orang campuran
d. Orang ketiga manatahu

Parjimin adalah tukang batu, tetangga Kurdi. Lumayan bagi mereka, mendapat proyek baru. Rupanya, proyek rumah gedong itulah yang selalu diperbincangkan Kurdi disetiap kesempatan. Di tempat perhelatan nikah, supitan, di tempat kerja bakti, sarasehan kampung, sampai ronda malam. Dia senantiasa tidak lupa menceritakan rencananya membangun rumah gedungnya itu.
Berdasarkan kutipan cerpen tersebut, Kurdi bersifat …
a. pemberani
b. baik
c. egois
d. sombong